Guía para la Participación Activa del Alumnado en la Prevención del Uso de Drogas: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

« Esta Guía está basada en una metodología de aprendizaje activo, dinámico y cooperativo, el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) »

A través de ella, el profesorado de Enseñanza Secundaria podrá diseñar un Programa que le permita dar respuesta a problemas relacionados con el consumo de alcohol u otras drogas, que puedan surgir en su comunidad educativa.

  • Evitará la transferencia pasiva de información, que no llega a su alumnado.
  • Será el grupo de clase el que debe buscar información, analizarla y dar respuesta al problema.
Autoras
Patricia Insúa
María del Mar Lledó
2014
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